Перейти до основного вмісту

Про вивчення мови

Ann Forister, MA (political science), Librarian. Roseville, California (North Central California) 

LEGO THREE

Topics from A to Z

Вивчення англійської мови сприяє розвитку активних (говоріння та письмо) та пасивних (читання та слухання) навичок. LEGO THREE Topics from A to Z призначений допомогти учням перевести пасивні навички в активні. Сучасні молоді люди активно спілкуються з друзями з усього світу в соцмережах, і часто англійською мовою. У темах ми бачимо окремі речення, які можна переставити в іншому порядку, конструювати абсолютно нову тему з речень із різних тем. Понад те, кожна тема включає безліч типових для сучасної англійської мови ідіом.Якщо учень засвоїть матеріал, мовні конструкції та модальні слова на початку деяких речень, він зможе вживати їх у письмовому мовленні.Доречно з темами працювати з учнями старших класів, які мають певні навички та знання на рівні В 1 та В 2.

Every student can succeed. You can, too, if you want to speak English well. 

Let me give you some tips. 

• Try to think in English anywhere, anytime. 

• Stop the habit of translating from your native language into English. 

• Talk to yourself in English. 

• Read out loud from your favourite books. 

• Speak out loud with your own thoughts in English. 

• Use a recording device (e.g. your phone) to record what you read or speak. 

• Get a friend or partner to practice. 

• Join a language exchange website. 

• Watch English TV shows and movies. 

• Write in English every day. Write your diary. 

• Learn with English songs. 

• Don’t be afraid of making mistakes. 

• Learn topics from and use the phrases in your speaking and writing. 

REMEMBER! Practice makes perfect!

 Галина Чепелянська, учитель-методист англійської мови

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Хай щастить вам, випускники 2024 року

28 червня відбулося урочисте вручення документів про здобуття повної загальної середньої освіти випускниками 11-х класів.! Цьогоріч 46 випускників очної форми навчання отримали свідоцтва, з них - 2 золоті медалі та  6 грамот за особливі досягнення у вивченні окремих предметів! Ми пишаємося нашими учнями та їх досягненнями! Зичимо всім здійснення мрій, реалізації планів та успіхів у подальшому житті! На святі пролунали слова вдячності на адресу учителів, батьків, друзів. Прощальний шкільний вальс, фінальна пісня, сльози та обійми.  Хай щастить вам, випускники 2024 року - нескорені і незламні! Наталія Абрамцева, Алла Яровенко, класні керівники  

День Святого Валентина у Фастівському ліцеї №4

14 лютого у Фастівському ліцеї №4 панувала особлива атмосфера тепла, радості та добрих емоцій, адже ми святкували День Святого Валентина. У фойє ліцею була встановлена традиційна "валентинкова скринька", куди всі охочі могли опустити листівку з привітанням або приємними словами для друзів, вчителів чи симпатій. Учні самоврядування з радістю взяли на себе роль "амурів" і доставили кожну валентинку до адресата. Родзинкою дня став флешмоб «Сюрпризні обіймиська» , під час якого учні дарували одне одному щирі обійми та позитивні емоції. Це створило особливий настрій єдності, підтримки та дружби у нашій шкільній родині. Свято ще раз нагадало всім, як важливо дарувати тепло та доброту щодня. Хіврич Вікторія педагог-організатор

Let’s Go Shopping! Англійська крізь гру

Учні 6-А класу працювали над темою " Shopping". Вони вивчили назви різних магазинів, товар, який можна в них купити. На попередніх уроках були рольові ігри. Учні приготували картки з товаром, який можна придбати в різних магазинах. Закріпили назви магазинів та із задоволенням «купували» , не забуваючи «торгуватися». На сьогоднішнішнє дійство діти обрали хлібний магазин. Частина учнів продавали смаколики, а інші - купували, а потім навпаки. Діти рекламували свій товар, вказуючи його назву, описуючи смак, називаючи ціну. Бажали своїм покупцям гарного дня, а ті їм дякували. Після гарної торгівлі діти смакували свої смаколики та мали конкурс «Who has the same..?” Під час таких занять учні мають змогу закріпити вивчений матеріал. Діалогічне мовлення, парна та групова робота, навчальні ігри сприяють формуванню як мовленнєвої так і  життєвої компетентностей. Демиденко Аліна Леонідівна,  вчитель англійської мови