Перейти до основного вмісту

Крок назустріч майбутньому

 

Вибір професії — одне з найбільш відповідальних рішень, які приймає людина у своєму житті. Від того, наскільки влучно вона визначить свій життєвий шлях, залежить, яке місце в суспільстві вона буде посідати. Також вибір професії – чи не найголовніший чинник того, як складеться подальше життя людини та як вона в ньому буде себе почувати. 

Часто старшокласники відчувають емоції страху та тривоги перед таким важливим вибором. Адже всім хочеться реалізувати свій потенціал та отримувати справжнє задоволення від своєї діяльності.

Профорієнтація - це систем заходів, націлених на самопізнання для вибору професії або корективи професійної траєкторії.

Профорієнтаційна робота в закладі освіти традиційно займає важливе місце оскільки вона, з одного боку, забезпечує зв’язок системи освіти з економічною системою країни, з іншого, поєднує сьогодення учнів з їхнім майбутнім.

Учні 10-Б класу, в рамках місячника профорієнтації, відвідали онлайн та офлайн зустрічі з представниками вищих навчальних закладів України, щоб зібрати інформацію для майбутнього професійного визначення та  подолання емоції тривожності пов’язані з вибором професії.

Фастівська філія Київського обласного центру зайнятості представила учням Військові заклади України. 

Представники  державного університету телекомунікацій організували зустріч з учнями та розповіли про умови вступи.

Київський національний університет культури та мистецтв, гостинно зустрічав учнів у стінах свого закладу. Представники продемонстрували особливості роботи кожної кафедри та дали можливість учням відчути себе справжніми студентами.

Проведення профорієнтаційної роботи допоможе молоді правильно обрати майбутню професію та вступити у той навчальний заклад, який зуміє дати впевнений старт у майбутнє.

Алла Яровенко, практичний психолог












Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Хай щастить вам, випускники 2024 року

28 червня відбулося урочисте вручення документів про здобуття повної загальної середньої освіти випускниками 11-х класів.! Цьогоріч 46 випускників очної форми навчання отримали свідоцтва, з них - 2 золоті медалі та  6 грамот за особливі досягнення у вивченні окремих предметів! Ми пишаємося нашими учнями та їх досягненнями! Зичимо всім здійснення мрій, реалізації планів та успіхів у подальшому житті! На святі пролунали слова вдячності на адресу учителів, батьків, друзів. Прощальний шкільний вальс, фінальна пісня, сльози та обійми.  Хай щастить вам, випускники 2024 року - нескорені і незламні! Наталія Абрамцева, Алла Яровенко, класні керівники  

День Святого Валентина у Фастівському ліцеї №4

14 лютого у Фастівському ліцеї №4 панувала особлива атмосфера тепла, радості та добрих емоцій, адже ми святкували День Святого Валентина. У фойє ліцею була встановлена традиційна "валентинкова скринька", куди всі охочі могли опустити листівку з привітанням або приємними словами для друзів, вчителів чи симпатій. Учні самоврядування з радістю взяли на себе роль "амурів" і доставили кожну валентинку до адресата. Родзинкою дня став флешмоб «Сюрпризні обіймиська» , під час якого учні дарували одне одному щирі обійми та позитивні емоції. Це створило особливий настрій єдності, підтримки та дружби у нашій шкільній родині. Свято ще раз нагадало всім, як важливо дарувати тепло та доброту щодня. Хіврич Вікторія педагог-організатор

Let’s Go Shopping! Англійська крізь гру

Учні 6-А класу працювали над темою " Shopping". Вони вивчили назви різних магазинів, товар, який можна в них купити. На попередніх уроках були рольові ігри. Учні приготували картки з товаром, який можна придбати в різних магазинах. Закріпили назви магазинів та із задоволенням «купували» , не забуваючи «торгуватися». На сьогоднішнішнє дійство діти обрали хлібний магазин. Частина учнів продавали смаколики, а інші - купували, а потім навпаки. Діти рекламували свій товар, вказуючи його назву, описуючи смак, називаючи ціну. Бажали своїм покупцям гарного дня, а ті їм дякували. Після гарної торгівлі діти смакували свої смаколики та мали конкурс «Who has the same..?” Під час таких занять учні мають змогу закріпити вивчений матеріал. Діалогічне мовлення, парна та групова робота, навчальні ігри сприяють формуванню як мовленнєвої так і  життєвої компетентностей. Демиденко Аліна Леонідівна,  вчитель англійської мови