Перейти до основного вмісту

Говорити з дітьми про булінг завжди важливо та актуально!

ЮНІСЕФ визначає булінг (від анг. to bull – переслідувати) як небажану агресивну поведінку дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною чи групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.

Профілактична робота - один із ефективних методів запобігання конфліктним ситуаціям в учнівському колективі.

Учні 4-Б володіють інформацією про те, що таке булінг, хто є учасниками булінгової ситуації та про те, яку відповідальність вони несуть за створені ситуації.

01 березня на виховній годині для учнів 4-Б класу була організована зустріч з практичним психологом Алою Яровенко. У відвертій розмові учні пригадали свої знання, переглянули відео щодо профілактики булінгу в учнівському середовищі, обговорили  шляхи виходу з конфліктних ситуацій. Конструктивні шляхи розв'язання проблем ведуть до об’єднання колективу!

Кожен учасник виховної години написав для себе 5 важливих людей, до яких він може звернутися у складних, конфліктних чи навіть булінгових ситуаціях. Адже довіра та підтримка дорослих для дітей - це їх опора!


Алла Каракулько, класний керівник 4-Б класу

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Хай щастить вам, випускники 2024 року

28 червня відбулося урочисте вручення документів про здобуття повної загальної середньої освіти випускниками 11-х класів.! Цьогоріч 46 випускників очної форми навчання отримали свідоцтва, з них - 2 золоті медалі та  6 грамот за особливі досягнення у вивченні окремих предметів! Ми пишаємося нашими учнями та їх досягненнями! Зичимо всім здійснення мрій, реалізації планів та успіхів у подальшому житті! На святі пролунали слова вдячності на адресу учителів, батьків, друзів. Прощальний шкільний вальс, фінальна пісня, сльози та обійми.  Хай щастить вам, випускники 2024 року - нескорені і незламні! Наталія Абрамцева, Алла Яровенко, класні керівники  

День Святого Валентина у Фастівському ліцеї №4

14 лютого у Фастівському ліцеї №4 панувала особлива атмосфера тепла, радості та добрих емоцій, адже ми святкували День Святого Валентина. У фойє ліцею була встановлена традиційна "валентинкова скринька", куди всі охочі могли опустити листівку з привітанням або приємними словами для друзів, вчителів чи симпатій. Учні самоврядування з радістю взяли на себе роль "амурів" і доставили кожну валентинку до адресата. Родзинкою дня став флешмоб «Сюрпризні обіймиська» , під час якого учні дарували одне одному щирі обійми та позитивні емоції. Це створило особливий настрій єдності, підтримки та дружби у нашій шкільній родині. Свято ще раз нагадало всім, як важливо дарувати тепло та доброту щодня. Хіврич Вікторія педагог-організатор

Let’s Go Shopping! Англійська крізь гру

Учні 6-А класу працювали над темою " Shopping". Вони вивчили назви різних магазинів, товар, який можна в них купити. На попередніх уроках були рольові ігри. Учні приготували картки з товаром, який можна придбати в різних магазинах. Закріпили назви магазинів та із задоволенням «купували» , не забуваючи «торгуватися». На сьогоднішнішнє дійство діти обрали хлібний магазин. Частина учнів продавали смаколики, а інші - купували, а потім навпаки. Діти рекламували свій товар, вказуючи його назву, описуючи смак, називаючи ціну. Бажали своїм покупцям гарного дня, а ті їм дякували. Після гарної торгівлі діти смакували свої смаколики та мали конкурс «Who has the same..?” Під час таких занять учні мають змогу закріпити вивчений матеріал. Діалогічне мовлення, парна та групова робота, навчальні ігри сприяють формуванню як мовленнєвої так і  життєвої компетентностей. Демиденко Аліна Леонідівна,  вчитель англійської мови